Консультативная поликлиника как важнейшее структурное подразделение учреждения здравоохранения «Минская областная детская клиническая больница» предназначена для оказания высококвалифицированной и специализированной консультативной помощи. Консультативная поликлиника – многопрофильное отделение, мощностью 250 посещений в смену, оказывает консультативную медицинскую помощь по 18 специальностям пациентам Минской области, в том числе и на платной основе.

Возглавляет консультативную поликлинику 21 год, врач первой квалификационной категории Тарасюк Любовь Ивановна. Под её руководством в консультативной поликлинике проводится работа по оптимизации труда медицинских работников, сокращению времени пребывания пациентов в поликлинике; совершенствуется работа регистратуры. Способствует внедрению современных медицинский технологий в практику работы специалистов, оснащению рабочих мест современным оборудованием и компьютерными программами. Регулярно проводит экспертную оценку деятельности специалистов консультативной поликлиники с оценкой качества в соответствии с показателями модели конечных результатов. Имеет специализацию по иммунологии. Возглавляет областную комиссию по иммунопрофилактике.

Регистратура В регистратуре для учёта, поиска и выдачи карт амбулаторного больного успешно используется компьютерная программа «Регистратура». Для обеспечения оперативной связи регистратуры, кабинетов поликлиники с администрацией больницы и стационарными отделениями используется многоканальная телефонная связь. Контактный телефон регистратуры:

Консультативная поликлиника оснащена современными информационными стендами, в которых имеется полная информация для пациентов и посетителей поликлиники о режиме работы, размещении кабинетов, платных медицинских услугах и т.д. С внедрением в 2007 году компьютерной программы «Поликлиника» проводится постоянный мониторинг деятельности специализированных кабинетов и оперативное управление рабочим процессом.

Кабинет педиатра В консультативной поликлинике ведут приём два врача- педиатра, которые оказывают консультативно- диагностическую помощь детям от 0 до 18 лет бесплатно - по направлению педиатров ЦРБ. В процессе оказания консультативной помощи проводятся лабораторные, инструментальные обследования, привлекаются врачи смежных специальностей, сотрудники кафедр поликлинической педиатрии и общей практики Белорусской медицинской академии последипломного образования, заведующие специализированных отделений больницы. Врачи-педиатры оказывают платные медицинские услуги.

Кардиологический кабинет Врач-кардиолог консультативной поликлиники осуществляет приём пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, в том числе с врождёнными пороками сердца, системными заболеваниями, ревматизмом. В работе с этой группой пациентов используется весь арсенал медицинской техники больницы. С учётом данных специального обследования назначается адекватное лечение. Имеются возможности консультирования пациентов сотрудниками кафедр поликлинической педиатрии и общей практики Белорусской медицинской академии последипломного образования. Врач-кардиолог оказывает платные медицинские услуги.

Областной аллергологический кабинет Врач-аллерголог консультирует детей с 3-х летнего возраста, в том числе на платой основе. В кабинете возможно провести диагностику пищевой аллергии с помощью элиминационных диет и ведения пищевого дневника. Особое место в лечении аллергологических больных, и прежде всего страдающих поллинозом, занимает специфическая иммунотерапия (СИТ). Курс СИТ возможно выполнить амбулаторно аллергологическом кабинете. В «Астма-школе» врач-аллерголог обеспечит маленького пациента, страдающего бронхиальной астмой, и его семью необходимой информаций для успешного контроля течения болезни и действий в соответствии с планом медикаментозного лечения, разработанного врачом.

Областной эндокринологический кабинет В областном эндокринологическом кабинете пациентам оказывается специализированная консультативная помощь согласно стандартам, рекомендуемым министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пациентам с патологией щитовидной железы с целью определения прогноза течения заболеваний, профилактики осложнений проводится определение гормонального статуса. Пациентам с сахарным диабетом первого типа определяется гликированный гемоглобин, фруктозамин, микроальбуминурия, как основные показатели компенсации углеводного обмена. Для мониторинга пациентов с такой патологией в областном эндокринологическом кабинете создана автоматизированная база данных «Регистр сахарного диабета» Минской области. Функционирует школа «Сахарного диабета», где регулярно проводятся занятия для детей и их родителей по обучению самоконтролю заболевания в домашних условиях и психологической адаптации в обществе.

Кабинеты оториноларин гологические для детей и взрослых Врачи-оториноларингологи кабинетов оказывают диагностическую, лечебную и консультативную помощь больным с острыми и хроническими заболеваниями ЛОР-органов; проводят амбулаторное лечение всех видов воспалительных заболеваний ЛОР-органов в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи; используют различные виды лечения заболеваний среднего уха и слуховой трубы, классические и беспункционные методы лечение острых и обострения хронических синуситов. проводят экспертную оценку состояния здоровья призывников Минской области с заболеваниями ЛОР-органов. Консультативную помощь пациентам на базе кабинетов оториноларингологии для детей и взрослых оказывают: профессор кафедры оториноларингологии Белорусской медицинской академии последипломного образования И.М. Король, заведующие детским и взрослым оториноларингологическими отделениями больницы. При необходимости проведения диагностических и/или лечебных мероприятий в условиях общей анестезии, пациенты направляются в стационарные оториноларингологические отделения больницы. Врачи-оториноларингологи консультативной поликлиники оказывают платные услуги.

Областной сурдологопедический кабинет Областной сурдологопедический кабинет консультативной поликлиники включает: кабинеты сурдолога, слухопротезиста, учителя-логопеда, невролога. В сферу деятельности этих подразделений входит разработка прогностических, диагностических методов, лечебных и реабилитационных воздействий у лиц с нарушенной слуховой и речевой функций. Проводится углубленная аудиологическая диагностика слуховых расстройств. Внедрены следующие методики: регистрация вызванной отоакустической эмиссии (для ранней диагностики нейросенсорной тугоухости у детей любого возраста), тональная пороговая и надпороговая аудиометрия, импедансная аудиометрия (тимпанометрия и акустическая рефлексометрия). В кабинете слухопротезиста выполняется компьютерное программирование цифровых слуховых аппаратов для детей-инвалидов.

Областной сурдологопедический кабинет Врач-сурдолог проводит экспертную оценку состояния слуха у пациентов призывного возраста. активно выявляет и направляет в республиканский научно-практический центр детей с выраженными нарушениями слуховой функции для высокотехнологичных методов реабилитации, в том числе кохлеарной имплантации. Консультативный приём ведётся по направлению оториноларингологов ЦРБ. Врач-сурдолог оказывает платные медицинские услуги.

Логопедический кабинет Проблема реабилитации детей и взрослых с нарушением слуха является комплексной и требует участия различных специалистов, в том числе учителей-логопедов. В логопедическом кабинете проводятся индивидуальные занятия по развитию слухового восприятия и формированию речи у пациентов с патологией слуха, оказывается помощь при подборе слуховых аппаратов и адаптация к ним. Учитель-логопед совместно с врачом- неврологом участвует в экспертизе речи пациентов призывного и допризывного возраста.

Кабинет невролога Врач-невролог осуществляет консультативный приём детского населения Минской области неврологического профиля. Широко используются такие методы обследования как: УЗ головного мозга, электроэнцефалографию, реоэнцефалографию, электронейромиографию и др. Врач-невролог принимает участие в работе областного консультативно- диагностического центра для детей с заболеванием центральной нервной системы, областной комиссии по иммунопрофилактики. Проводит экспертную работу по отбору пациентов в реабилитационные центры для детей с психоневрологическими заболеваниями. Врач-невролог оказывает платные медицинские услуги.

Офтальмологический кабинет для взрослых К офтальмологу рано или поздно попадает каждый. Ведь даже у здорового человека после 40 лет начинается естественное изменение остроты зрения. Зрение обеспечивает человеку 80% информации об окружающем мире, поэтому любые болезни глаз, возникающие под действием тех или иных факторов, причиняют массу неудобств. И тогда на помощь приходят офтальмологи. На базе консультативной поликлиники работают два офтальмологических кабинета для взрослых. Врачи-офтальмологи проводят обследование и лечение пациентов в полном соответствии с современными национальными и международными стандартами и протоколами. Высокий уровень оказания медицинской помощи в офтальмологических кабинетах обеспечивают следующие современные методики обследования:

Офтальмологический кабинет для взрослых использование ретинальной камеры для диагностики патологии сетчатки, зрительного нерва и переднего отдела глазного яблока с архивированием; исследования глазного дна фундус-камерой с архивированием; использование А/Б сканирования. Производится отбор пациентов для хирургического лечения заболеваний глаз: катаракты, глаукомы, дегенерации сетчатки, отслоении сетчатки, прогрессирующей миопии, патологии стекловидного тела и др., наблюдение за пациентами в послеоперационном периоде. Врачи-офтальмологи оказывают платные услуги.

Офтальмологический кабинет для детей Кабинет оснащен необходимым оборудованием для оказания плановой и экстренной офтальмологической помощи. Специалисты офтальмологического кабинета проводят обследование, дифференциальную диагностику и лечение глазных заболеваний у детей. С момента рождения совместно с неонатологами на основании данных наследственности, течении беременности и родов врачом-офтальмологом проводится диагностика глазной патологии, в том числе ретинопатии недоношенных. Дети с выявленными отклонениями со стороны зрения включаются в группу риска и наблюдаются у детского офтальмолога.

Офтальмологический кабинет для детей До 1-1,5 лет все дети должны пройти обследование у детского офтальмолога. Оснащение кабинета консультативной поликлиники позволяют проводить в полном объёме диагностику заболеваний глаз у детей: исследование полей зрения(переметрию); исследование переднего отрезка глаза с помощью щелевой лампы; измерение внутриглазного давления; авторефлексометрию и рефрактометрию; эхоскопию А/Б методом; офтальмоскопию (исследование глазного дна) Врачи-офтальмологи оказывают платные услуги.

Процедурный кабинет Процедурный кабинет является самостоятельным структурным подразделением консультативной поликлиники и выполняет следующие функции: проведение лечебных и диагностических манипуляций пациентам по назначениям врачей консультативной поликлиники; проводение профилактических прививок забор крови на ВИЧ инфекцию в добровольном порядке, в том числе анонимно без направления врача в соответствии с постановлением МЗ РБ от г Оказываются платные медицинские услуги.

В консультативной поликлинике так же функционируют кабинеты: врача-психотерапевта, врача хирурга стоматолога врача хирурга детского психолога лучевой диагностики (рентген, УЗ) лабораторной диагностики Расчет за оказанные платные услуги производится согласно государственным прейскурантам в кабинете платных услуг! Контактный телефон:

Муниципальное учреждение здравоохранения Чкаловская центральная районная больница (МУЗ Чкаловская ЦРБ) Центральная районная больница – основное лечебное учреждение района. Расположено по адресу: Нижегородская область, г. Чкаловск, ул. Суворова, д. 10. Обслуживаемое население – 22217 человек (детское – 3844 чел., взрослое 18373 чел.) Функционируют 4 отделения (инфекционное, педиатрическое, терапевтическое, хирургическое), где стационарную помощь получают 4500 человек в год. В поликлинике, рассчитанной на 300 посещений в смену, принимают врачи по 17 специальностям. Параклиническая служба включает в себя рентгеновский кабинет, кабинет УЗИ, эндоскопический кабинет, кабинет функциональной диагностики, физиотерапевтический кабинет, клинико-диагностическую лабораторию. Также в составе больницы находятся аптека и отделение скорой медицинской помощи. Медицинская помощь оказывается в восьми фельдшерско-акушерских пунктах, в двух сельских врачебных амбулаториях, в трех участковых больницах. Всего в МУЗ Чкаловская ЦРБ работает 38 врачей, средний медицинский персонал – 153 чел. Целями и задачами МУЗ Чкаловская ЦРБ является обеспечение квалифицированной общедоступной медицинской помощи населению. Действует программа снижения смертности от сердечно-сосудистых онкологических заболеваний, туберкулеза. Реализуется комплекс мероприятий по охране здоровья матери и ребенка. В рамках Национального проекта больница получила новое оборудование: рентгенаппарат на 2 рабочих места, цифровой флюорограф, комплекс лабораторного оборудования, колоноскоп, фиброгастроскоп, прикроватные кардиомониторы и пр. С 2009г. МУЗ Чкаловская ЦРБ принимает участие в Областной целевой программе «Меры социальной поддержки молодых специалистов Нижегородской области на 2011-2023г.», в рамках которой были трудоустроены 4 молодых специалиста (эндокринолог, акушер-гинеколог, анестезиолог-реаниматолог, эпидемиолог). В настоящее время молодые врачи обеспечены собственным жильем и автомобилем. Чкаловск и Чкаловский район Чкаловский район, единственный в Нижегородской области, расположенный на правом возвышенном берегу Горьковского моря. Во время навигации в Чкаловске делают остановку десятки теплоходов, двигающихся по водным туристическим маршрутам оживленного транспортного пути «Астрахань - Нижний Новгород - Санкт-Петербург». Чкаловский район расположен на северо-западе Нижегородской области и граничит с Ивановской областью, Володарским и Балахнинским районами, имеет водную границу с Городецким и Сокольским районами Нижегородской области. Общая площадь составляет 877 км2, численность населения - около 23 тыс. человек. Расстояние от Чкаловска до Нижнего Новгорода по автомагистрали составляет 95км. Ближайшая железнодорожная станция «Заволжье» находится в 40км от Чкаловска, расстояние по железной дороге от Заволжья до областного центра - 59км. Близость Горьковского водохранилища определяет мягкий климат. В отличии других районов области зима в Чкаловском районе менее морозная и более снежная. Лето более прохладное, чем на юге и юго-востоке области. Василева Слобода, ныне город Чкаловск, является одним из древних городов Нижегородчины. Из летописей следует, что 1152 год стал годом основания нашего поселения и своим образованием оно обязано великому князю Юрию Долгорукому. Второе название город получил в память о знаменитом летчике, нашем земляке - Валерии Павловиче Чкалове. Издалека гостей нашего города встречает стоящее на берегу высокое монументальное здание с квадратной башней, окруженной колоннадой и увенчанное шпилем со звездой. Это дом культуры им. В. П. Чкалова, который был построен в предвоенные годы в память о великом летчике Валерии Чкалове. В Чкаловском районе расположено историческое село Пурех, которое было пожаловано Дмитрию Пожарскому еще в 1610 году царем Василием Шуйским. Много интересного об истории народного ополчения 1612 года расскажет местный краеведческий музей им. Д. М. Пожарского. Еще одной известной достопримечательностью Чкаловского района является Собор в честь Рождества Пресвятой Богородицы. Собор в честь Рождества Пресвятой Богородицы был построен в начале XIX века по указу императора Александра I. Точный год основания неизвестен. По одним данным, это 1804 год, по другим - 1814-й. В районе работают четыре учреждения дополнительного образования детей: Дом детского творчества, детско-юношеский клуб физической подготовки, Центр возрождения ремесел при средней школе в с. Сицкое, оздоровительный лагерь им. В. П. Чкалова, детская школа искусств. В Чкаловском районе действует 21 промышленная организация, из них крупных и средних - 9, малых – 12, 10 малых сельхозпредприятий, крестьянские (фермерские) хозяйства. Строятся новые социально значимые объекты – комплексы отдыха и кафе, магазинов и базы стройматериалов, строительство гостинично-туристического комплекса. Активно реализуется программа сноса ветхого жилья и возведение новых благоустроенных домов. Ведется реконструкция производственных площадей уже действующих промышленных организаций, модернизация и расширение производства, освоение новых видов продукции. Приобретение новой техники оборудования и увеличение посевных площадей для сельхозпредприятий. В районе также действуют специальные программы кредитования личных подсобных хозяйств и сельскохозяйственного кредитного кооператива на базе ЛПХ.

Объединенные с больницами;

Необъединенные (самостоятельные).

В структуре городской поликлиники предусматриваются следующие подразделения:

руководство поликлиникой;

регистратура;

кабинет доврачебного приема; .

отделение профилактики;

лечебно-профилактические подразделения:

терапевтические отделения;

отделение восстановительного лечения;

отделения по оказанию специализированных видов медицинской помощи (хирургическое, гинекологическое) с кабинетами соответствующих специалистов (кардиологический, ревматологический, неврологический, урологический, офтальмологический, оториноларингологический);

параклинические службы (физиотерапевтический и рентгеновский кабинеты, лаборатории, кабинет функциональной диагностики, УЗИ-кабинет);

дневной стационар при поликлинике и стационар на дому;

административно-хозяйственная часть;

врачебные и фельдшерские здравпункты на прикрепленных предприятиях.

Задачи поликлиники :

1. Оказание квалифицированной специализированной помощи населению в поликлинике и на дому.

2. Проведение комплексных профилактических мероприятий на территории обслуживания.

3. Организация диспансерного наблюдения населения – подростки, рабочие, онкобольные, СС-больные.

4. Организация сан - гиг. воспитания и обучения населения, пропаганда здорового образа жизни.

5. Изучение причин заболеваемости населения, причин инвалидности, смертности.

Работа в поликлинике организуется по участковому принципу . На одного участкового терапевта – 1700 человек взрослого населения. Преимущества участкового принципа: наблюдение в динамике, своевременная диагностика, адекватное лечение, знание социальных условий проживания населения.

Задачи участкового терапевта:

· Оказание помощи в поликлинике и на дому (20- 30%)

· Оказание экстренной помощи всем нуждающимся

· Своевременная госпитализация больных

· Использование консультаций с врачами др. специальностей, зав. отделений, др. мед. учреждений

· Проведение экспертизы временной нетрудоспособности

· Комплекс мероприятий по диспансеризации населения своего участка

· Проведение противоэпидемических мероприятий на участке – раннее выявление инфекционных заболеваний, экстренное извещение об остро заразных заболеваниях СЭС

· Сан – просвет. работа.

На каждые 8 терапевтических участков выделяется должность зав. отделением. Сейчас по участковому принципу начинают работать и врачи др. специальностей. Это метод бригадной участковости. При этом врач узкой специальности может быть вызван на дом к больному, можно получить талон на прием к узкому специалисту минуя терапевта. Увеличивается объем помощи на дому, врач узкой специальности наблюдает больных в динамике. Руководит бригадой участковый терапевт. Важно составить график работы. Терапевт 4 ч. в поликлинике, 2 ч. на дому. Хирург, невропатолог – так же. Лор, окулист 5ч. в поликлинике, 1,5 ч. на дому.

Отделение профилактики для диспансеризации населения:

1. Кабинет доврачебного приема.

2. Анамнестический кабинет.

3. Женский смотровой кабинет и кабинет проф. осмотров. было минимальным

время ожидания больным приема, равномерна нагрузка на врачей, ликвидированы отказы от приема больного, ликвидирована обезличенность наблюдения за больным, обеспечена своевременность попадания больного к узкому специалисту.

Презентация на тему: Организация и принципы работы детской поликлиники

1 из 50

Презентация на тему: Организация и принципы работы детской поликлиники

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

Конвенция о правах ребенка Ребенок имеет право на медицинскую помощь, соответствующую наивысшим стандартам, которая может быть реально обеспечена. Государства должны делать особый упор на предоставление первичной медико-санитарной помощи, профилактику болезней, санитарную пропаганду и сокращение детской смертности. Они должны делать все необходимое, чтобы ни один ребенок не был лишен доступа к услугам эффективного здравоохранения.

№ слайда 3

Описание слайда:

Поликлиническая педиатрия Является разделом профилактической педиатрии. Концепция детских истоков хронических заболеваний взрослого и пожилого человека. Первичная профилактика определяет конеч-ные результаты деятельности детских врачей. Врач педиатр- единый специалист по всем проблемам, возникающим у здорового и больного ребенка. Перспективный мониторинг здоровья детского населения, профилактика инфекционных и соматических заболеваний.

№ слайда 4

Описание слайда:

№ слайда 5

Описание слайда:

Детская городская поликлиника (законодательная основа) Учреждение муниципальной системы здравоохране-ния, обеспечивающее первичную медико-санитарную помощь Медицинская помощь в государственной и муници-пальной системах здравоохранения является бесплатной Амбулаторно-поликлиническая помощь включает: первую и неотложную медицинскую помощь; первич-ные профилактические мероприятия; диагностику и лечение различных заболеваний и состояний; клини-ко-экспертную деятельность; диспансерное наблюде-ние здоровых, групп риска и больных… и т. д. (Приказ МЗСР РФ от 29.07.2005 №487 « Об утверждении порядка организации оказания первичной медико-санитарной помощи»)

№ слайда 6

Описание слайда:

Деятельность и структура детской поликлиники Приказ МЗСР РФ от 23. 01. 2007 №56 «Об утверждении примерного порядка организации деятельности и структуры детской поликлиники» Детская поликлиника создается как самостоятельное лечебно-профилактическое учреждение для оказания по территориаль-ному принципу первичной медико-санитарной помощи детскому населению Помощь оказывается врачами-педиатрами участковыми лечебно-профилактического отделения, врачами-специалис-тами консультативно-диагностического отделения, врачами отделений неотложной помощи, восстановительного лечения, медико-социальной помощи, а также в образовательных учреждениях Взаимодействие с территориальными учреждениями здравоохранения и образования Главный врач назначается и освобождается органом местного самоуправления

№ слайда 7

Описание слайда:

Виды деятельности детской поликлиники Диагностика и лечение различных заболеваний и состояний Антенатальная охрана плода Патронажи новорожденных и детей раннего возраста Первая и неотложная медицинская помощь Динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием детей, за детьми с хронической патологией, детьми-инвалидами Проф. мероприятия по предупреждению и снижению заболевае-мости, инвалидности, смертности Диспансерное наблюдение здоровых, больных детей, подростков Медико-социальная экспертиза Работа в образовательных учреждениях Охрана репродуктивного здоровья подростков, профессиональная ориентация, подготовка юношей к военной службе Медицинская помощь по восстановительной медицине Сохранение и пропаганда грудного вскармливания

№ слайда 8

Описание слайда:

№ слайда 9

Описание слайда:

Организация деятельности врача-педиатра участкового Приказ МЗСР РФ от 18.01.2006 №28 «Об организации деятельности врача-педиатра участкового» Специалист, имеющий высшее медицинское образова-ние по специальности «педиатрия» или «лечебное дело» и сертификат специалиста по специальности «педиатрия». Врач-педиатр участковый оказывает первичную медико-санитарную помощь контингенту, сформиро-ванному преимущественно по территориальному принципу и на основе свободного выбора врача пациентами. Осуществляет свою деятельность в медицинских организациях муниципальной системы здравоохра-нения, оказывающих первичную медико-санитарную помощь детям.

№ слайда 10

Описание слайда:

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового-профилактический блок Проводит динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием детей Осуществляет работу по охране репродуктивного здо-ровья подростков, антенатальной профилактике Проводит первичный патронаж новорожденных и де-тей раннего возраста в установленные сроки Организует и принимает участие в проведении профи-лактических осмотров детей раннего возраста, а также детей в декретированные возрастные сроки Разрабатывает комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий, обеспечивает контроль за выполнением режима, рационального питания, мероприятий по про-филактике у детей алиментарных расстройств, рахита, анемии и др. заболеваний

№ слайда 11

Описание слайда:

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового-профилактический блок Обеспечивает проведение иммунопрофилактики детей Обеспечивает подготовку детей к поступлению в обра-зовательные учреждения Обеспечивает поступление информации о детях и семьях социального риска в отделение медико-социальной помощи детской поликлиники, органы опеки и попечительства Обеспечивает проведение мероприятий по профилак-тике и раннему выявлению у детей гепатита В и С, ВИЧ-инфекции Обеспечивает медицинскую помощь юношам в период подготовки к военной службе

№ слайда 12

Описание слайда:

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового- лечебный блок Проводит диагностическую и лечебную работу на до-му и в амбулаторных условиях Обеспечивает своевременное направление детей на консультацию к врачам-специалистам, при соответ-ствующих показаниях- на госпитализацию Проводит динамическое наблюдение за детьми с хро-нической патологией, состоящими на диспансерном наблюдении, их своевременное оздоровление и анализ эффективности диспансерного наблюдения Обеспечивает работу стационара на дому Обеспечивает выполнение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов

№ слайда 13

Описание слайда:

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового- лечебный блок Обеспечивает проведение дополнительного лекарст-венного обеспечения детей, имеющих право на полу-чение набора социальных услуг Выдает заключение о необходимости направления детей в санаторно-курортные учреждения Осуществляет диспансерное наблюдение детей с нас-ледственными заболеваниями, выявленными в ре-зультате неонатального скрининга Своевременно направляет извещения в установленном порядке в территор. органы Роспотребнадзора о случаях инфекционных заболеваний и поствакци-нальных осложнений Проводит работу по врачебному консультированию и профессиональной ориентации с учетом состояния здоровья детей

№ слайда 14

Описание слайда:

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового- организационный блок Формирует врачебный участок из прикрепившегося контингента Ведет медицинскую документацию в установленном порядке, анализируя состояние здоровья прикреплен-ного контингента к врачебному педиатрическому участку и деятельность врачебного педиатрического участка Проводит подготовку медицинской документации по переводу детей по достижении соответствующего воз-раста в городскую (районную) поликлинику Руководит деятельностью среднего медицинского персонала, осуществляющего оказание первичной ме-дико-санитарной помощи

№ слайда 15

Описание слайда:

Критерии оценки эффективности работы врача-педиатра участкового (Приказ МЗСР РФ от 19.04.2007 № 283) Цель введения критериев оценки эффективности- оперативный анализ внутри лечебно-профилактичес-кого учреждения диагностической, лечебно-профилак-тической и организационной работы на педиатричес-ком участке для улучшения качества оказания меди-цинской помощи прикрепленному контингенту и мони-торинга состояния здоровья детей Основные учетные медицинские документы при оценке эффективности работы: -история развития ребенка (№ 112-у) -паспорт врачебного участка (педиатрического) (№ 030-у-пед) -ведомость учета врачебных посещений в амбулаторно-поликлинических учреждениях, на дому (№ 039-у-02)

№ слайда 16

Описание слайда:

Критерии оценки эффективности профилактической работы Охват дородовыми патронажами беременных Охват патронажем детей первого года жизни Полнота охвата профилактическими осмотрами детей (не менее 95% от общего числа детей соответствующего возраста, подлежащих профилактическим осмотрам; на первом году жизни ребенка-100% в 1 мес., 3 мес., 6 мес., 9 мес., 12 мес.) Полнота охвата профилактическими прививками в со-ответствии с Национальным календарем (не менее 95% от общего числа детей подлежащих прививкам) Удельный вес числа детей первого года жизни, находя-щихся на грудном вскармливании (в 3 мес. - не менее 80%, в 6 мес. - не менее 50 %, в 9 мес. - не менее 30%)

№ слайда 17

Описание слайда:

Показатели профилактической работы участкового педиатра «Индекс здоровья» детей (для неорганизованных детей определенного декретированного возраста) Охват беременных дородовым патронажем (ранним и поздним) Охват беременных занятиями в очной школе матерей Ранний врачебный охват новорожденных наблюдением Систематичность наблюдения врачом и медсестрой детей первого года жизни Полнота охвата профосмотрами (для декретированных возрастных групп) Удельный вес профилактических посещений участко-вого педиатра Частота грудного вскармливания Показатель охвата детей иммунизацией

№ слайда 18

Описание слайда:

Дородовые патронажи Ранний- на сроке 8-13 недель Основная цель- выявление всех факторов риска и прогнозирование формирования той или иной пато-логии у плода и составление плана по коррекции влияния неблагоприятных факторов (соматический и генитальный статус женщины, предыдущий акушер-ский анамнез, наследственность и состояние здоровья предыдущих детей, профессиональные вредности, образ жизни, вредные привычки) Подготовка к грудному вскармливанию Профилактика витаминной и минеральной недоста-точности

№ слайда 19

Описание слайда:

Дородовые патронажи Поздний- на сроке 30-32 недели Основная цель -проанализировать влияние всех возможных факторов риска на здоровье будущего ребенка и эффективность мероприятий по их кор-рекции Подготовка к грудному вскармливанию (техника кормлений, сцеживаний, профилактика мастита, лактостаза и гипогалактии) Подготовка квартиры, кроватки, предметов ухода за новорожденным Рациональное питание, профилактика витамино-минеральной недостаточности, изменение образа жизни

№ слайда 20

Описание слайда:

Первичный патронаж новорожденного Проводится в первые сутки после выписки из роддома (в первые трое суток, если новорожденный здоров) Уточнить и оценить социальный, генеалогический и биологичес-кий анамнез, используя данные опроса матери, дородовых патронажей и сведения из обменной карты новорожденного (ф-113-у) Вопросы и проблемы вскармливания новорожденного Объективное обследование новорожденного Заключение по диагнозу, группе здоровья и группе риска План диспансеризации на первый месяц Рекомендации по вскармливанию, режимным моментам, вопросам ухода Профилактика гипогалактии, витаминной и микронутриентной недостаточности, питание кормящей женщины Максимальное соблюдение принципа профессиональной этики, внутренней культуры, доброжелательность и торжественность обстановки

№ слайда 21

Описание слайда:

Объективное обследование новорожденного Общее состояние, крик, активность сосания Состояние кожи, слизистых, наличие отеков, пастоз-ности, цианоза, «переходные состояния», след от БЦЖ Телосложение и питание Поза, мышечный тонус, двигательная активность Состояние костной системы Состояние органов дыхания Состояние сердечно-сосудистой системы Осмотр живота (пупочное кольцо и пупочная ранка, размеры печени, селезенки, половые органы, частота и характер стула) Неврологический статус (положение, поза, реакции на раздражители, спонтанная двигательная активность, крик, безусловные рефлексы в положении на спине, в вертикальном состоянии и в положении на животе)

№ слайда 22

Описание слайда:

Наблюдение новорожденного ребенка Приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 № 307 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни Патронажи участкового педиатра на 14-й и 21-й день жизни, по показаниям (группа здоровья) -на 10, 14, 21-й день жизни Патронажи медсестры не менее 2-х раз в неделю В течении первого месяца жизни медицинскую помощь детям оказывают педиатр и специалисты детской поликлиники только на дому Комиссионный осмотр в 1 месяц жизни в поликлинике (невролог, детский хирург, травматолог-ортопед, офтальмолог, педиатр, зав. педиатрическим отделением, аудиологический скрининг, УЗИ тазобедренных суставов) Оценка физического развития на основании антропометри-ческих показателей, нервно-психического развития, определение группы здоровья, выделение групп риска План диспансерного наблюдения в течение первого года жизни

№ слайда 23

Описание слайда:

Группы риска новорожденных Определяются неонатологом роддома, отражаются в ф-113-у, сохраняются в периоде новорожденности, трансформируются в группы риска детей раннего возраста 1 группа- риск развития патологии ЦНС 2 группа- риск внутриутробного инфицирования 3 группа- риск развития трофических нарушений и эндокринопатий 4 группа - риск развития врожденных пороков органов и систем 5 группа -социальный риск

№ слайда 24

Описание слайда:

Наблюдение детей первого года жизни Приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 № 307 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни Врач педиатр-ежемесячно: оценка анамнеза, выявле-ние групп риска, прогноз состояния здоровья, направ-ленность риска, оценка сведений предыдущего перио-да, физического развития, нервно-психического разви-тия, оценка резистентности, диагностика и оценка функционального состояния организма, заключение по состоянию здоровья, рекомендации. Невролог-3, 6, 12 мес., детский стоматолог и детский хирург- 9 и 12 мес., ортопед, офтальмолог, оторинола-ринголог-12 мес., гинеколог детский- до 3-х мес. и в12 мес. девочек. Постановка на диспансерный учет и наблюдение по учетной форме №030-у.

№ слайда 25

Описание слайда:

Диспансерное наблюдение за здоровыми неорганизованными детьми Педиатр- на 2-м году-раз в квартал, на 3-м году- раз в 6 мес., на 4-м, 5-м, 6-м годах жизни- раз в год в месяц своего рождения. На каждом осмотре педиатр должен: исследовать состояние здоровья по принятым критериям, провести комплексную оценку состояния здоровья с определением группы здоровья и группы риска, дать рекомендации в зависимости от состояния здоровья, оформить эпикриз в истории развития ребенка. На 2-м году жизни- стоматолог. В 3, 5, 6, 7 лет- хирург, ортопед, офтальмолог, отоларинголог, невролог, стоматолог. С 4 лет всех детей консультирует логопед, по показаниям- психиатр. При оформлении в ДОУ- дерматолог, психолог и логопед.

№ слайда 26

Описание слайда:

Лабораторно-инструментальные исследования Неонатальный скрининг на адреногенитальный синдром, галактоземию, врожденный гипотиреоз, муковисцидоз, фенилкетонурию (приказ МЗ и СР РФ от 22.03.2006 г. №185 «О массовом обследовании новорожденных детей на наследствен-ные заболевания») - на 4 день жизни у доношенного и на 7 день у недоношенного. В возрасте 1 мес.- аудиологический скрининг и УЗИ тазо-бедренных суставов. В 3 мес.- анализ крови и мочи, в 12 мес. - анализ крови и мочи, ЭКГ. В группах риска- дополнительно в 1 мес. и 9 мес.- анализ крови и мочи, в 9 мес.- ЭКГ. Ежегодно- анализы крови, мочи, кала на яйца глистов. С4 лет- определение остроты зрения, слуха, плантография, измерение АД.

№ слайда 27

Описание слайда:

Группы риска детей раннего возраста Дети, имеющие риск по развитию патологии ЦНС (перенесшие перинатальное поражение ЦНС). Дети, имеющие риск по анемии, ЖДС, реконвалес-центы анемии. Дети, имеющие риск по развитию хронических рас-стройств питания. Дети с аномалиями конституции. Дети, страдающие рахитом 1, 2 степени. Дети, рожденные с крупной массой тела. («крупный плод»). Дети, перенесшие гнойно-воспалительные заболева-ния, внутриутробную инфекцию. Часто и длительно болеющие дети. Дети из приоритетных семей.

№ слайда 28

Описание слайда:

Принципы наблюдения детей из групп риска Выделение ведущих факторов риска. Определение задач наблюдения (предупреждение развития пато-логических состояний и заболеваний) Профилактические осмотры врача-педиатра и врачей других специальностей (сроки и кратность) Лабораторно-диагностические, инструментальные исследования. Особенности проведения профилактических осмот-ров, профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия (питание, режим, массаж, гимнастика, немедикаментозная и медикаментозная реабилитация) Критерии эффективности наблюдения. План наблюдения отражается в форме 112-у.

№ слайда 29

Описание слайда:

Критерии определения групп здоровья Наличие или отсутствие функциональных нарушений и(или) хронических заболеваний (с учетом клиническо-го варианта и фазы течения патологического процесса) Уровень функционального состояния основных систем организма Степень сопротивляемости организма неблагоприят-ным внешним воздействиям Уровень достигнутого развития и степень его гармо-ничности Приказ МЗ РФ от 30. 12. 2003 г. №621 «О комплексной оценке состояния здоровья детей»

№ слайда 30

Описание слайда:

Группы здоровья новорожденных 1 Группа- здоровые дети (не имеющие отклонений в состоянии здоровья и факторов риска) 2 Группа- в зависимости от количества и направлен-ности факторов риска, а также от их потенциальной или фактической реализации, делится на варианты: А и Б 3 Группа- наличие хронического заболевания в стадии компенсации 4 и 5 Группы- по аналогии с соответствующими группами детей более старшего возраста По окончании периода новорожденности переходит в группу здоровья детей раннего возраста (Приказ № 621)

№ слайда 31

Описание слайда:

Вакцинация. Правовая база. Федеральный закон № 157- от 17 сентября 1998 “Об иммунопрофилактике инфекционных болезней”. Постановление правительства РФ № 885 от 2.08.99 “Перечень пост-вакцинальных осложнений, вызванных профилактическими прививками, включенными в национальный календарь и профилактическими прививками по эпидпоказаниям, дающих право гражданам на получение государственных единовременных пособий”. Постановление правительства России № 1013 от 27.12.00 “О порядке выплаты государственных единовременных пособий и ежемесячных денежных компенсаций гражданам при возникновении у них пост-вакцинальных осложнений”. -Приказ Министерства здравоохранения Челябинской области и Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Челябинской области № 1011/360 от 17.09.2009 г. “ Об утверждении основных положений иммунизации населения Челябинской области”. - Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26. 01. 2009 г. N 19н "О рекомендуемом образце добровольного информированного согласия на проведение профилактических прививок детям или отказа от них"

№ слайда 32

Описание слайда:

Права и обязанности граждан Права: - бесплатно получить вакцинации всеми видами вакцин, включенными в национальный календарь быть ознакомленным со всеми возможными реакциями и осложнениями вследствие вакцинального процесса, а также последствиями тех инфекционных заболеваний, которые могут наступить из-за отсутствия вакцинации добровольно отказываться от вакцинации (оформив этот отказ в письменном виде) и не преследоваться за это по закону гражданам и их детям не может быть отказано в приеме в детские дошкольные, школьные или оздоровительные учреждения, летние лагеря и т.д. (по причине отсутствия прививок), за исключением случаев неблагополучной эпидемиологической ситуации получать социальные пособия и компенсации в случае поствакцинальных реакций, осложнений. В случае смерти, потери трудоспособности, инвалидизации- пенсии и пособия. Обязанности: при отсутствии иммунопрофилактики четко выполнять предписания медицинских работников в письменной форме подтвердить отказ от профилактических прививок

№ слайда 33

Описание слайда:

№ слайда 34

Описание слайда:

Поствакцинальные реакции и осложнения Вакцинальная реакция – симптомокомплекс изменений в организме (в функционировании отдельных его систем), вызванный вакцинальным процессом и связанный с ним по времени. Поствакцинальные реакции однотипны для каждого вида вакцин, а при применении живых вакцин – специфичны. Поствакцинальные реакции характеризуются кратковременным и циклическим течением и не приносят серьезных расстройств жизнедеятельности организма. Реакции классифицируются на общие и местные, слабые, средней силы и сильные. Сильные реакции – температура > 40о и/или отек и гиперемия в месте инъекции > 8 см в диаметре. Поствакцинальное осложнение – тяжелое и/или стойкое нарушение состояния здоровья вследствие профилактических прививок.

№ слайда 35

Описание слайда:

№ слайда 36

Описание слайда:

Временные сроки реакций и осложнений Общие реакции возникают не позднее 48 часов после АКДС, АДС, АДСМ. Специфические реакции на живые вакцины – не ранее 4-5-х и не позднее 12-14 суток для коревой, и 21-х суток для паротитной вакцины. Аллергические реакции немедленного типа возникают в течение 2-4-х часов. Менингеальные явления могут возникать на 3-4-ой неделе после введения паротитной вакцины и не характерны для реакций после АКДС, АДС и коревой вакцины. Энцефалит (энцефалопатия) после АКДС возникает не позднее первых 7 дней. Энцефалит после коревой прививки – в конце 2-3-ей недели. Катаральный синдром является специфической реакцией на коревую вакцину, возникает с 4-5 по 12-14 день после вакцинации, для других вакцин не характерен. Кишечный, почечный синдромы и ДН не характерны для осложнений и реакций на какие-либо прививки. Для полиомиелитной вакцины характерным осложнением является вакциноассоциированный полиомиелит, вялые парезы и параличи без нарушения чувствительности. Для вакцины БЦЖ характерным осложнением является остеит, остеомиелит БЦЖ-этиологии и генерализованная БЦЖ- инфекция.

№ слайда 37

Описание слайда:

Принципы вакцинации Вакцинации подлежит только здоровый ребенок Максимальная компенсация всех отклонений в состоянии здоровья к моменту вакцинации Оптимальный выбор времени и сроков вакцинации Санация всех очагов инфекции к моменту вакцинации Вакцинация под “лекарственным прикрытием” детей с хроническими заболеваниями Отслеживание ребенка в поствакцинальном периоде Первый день медотвода должен стать первым днем подготовки к вакцинации Главная цель вакцинации- формирование качественного иммунитета

№ слайда 38

Описание слайда:

Подготовка детей к ДОУ Начинается с первых дней жизни ребенка Общая подготовка- систематическое профилактическое наблюдение Специальная подготовка (сапросветработа с родителя-ми участковой медсестры, персонала кабинета по вос-питанию здорового ребенка, диспансерное наблюдение участковым педиатром, врачами-специалистами, проведение лабораторных исследований за 2-3 месяца до поступления) Оздоровление и лечение в зависимости от состояния здоровья и результатов последней диспансеризации Прогноз тяжести течения адаптации по данным анамне-за и состоянию здоровья Направление на адаптационную комиссию Заполнение медицинской карты (Ф- 026-у)

№ слайда 39

Описание слайда:

Оценка тяжести адаптации Периоды адаптации: острый (дезадаптация), подост-рый (адаптированность) и собственно адаптация. Степень тяжести: легкая, среднетяжелая и тяжелая двух вариантов течения (А- развитие хронической соматической патологии, Б- развитие неврозов, нев-ротических реакций, неврологических расстройств) Критерии тяжести: речевая и эмоциональная активность, контакт со взрослыми и сверстниками, темпы прибавки массы и роста или отставание по показателям физического развития, кратность и тя-жесть острых заболеваний, наличие осложнений Продолжительность от 10-20 до 60 дней и более

№ слайда 40

Описание слайда:

Критерии оценки эффективности лечебной работы Качество диспансерного наблюдения детей- полнота охвата диспансерным наблюдением по нозологическим формам должна составлять не менее 90%; удельный вес детей, снятых по выздоровлению, а также с улучшением состояния здоровья должен составлять не менее 10 % по каждому показателю; динамика численности детей-инвалидов. Полнота охвата лечебно-профилактической помощью детей, состоящих под диспансерным наблюдением- удельный вес детей, госпитализированных в плановом порядке, направленных в плановом порядке в санаторно-курортные учреждения, получивших противорецидивное лечение; удельный вес выполненных индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов; обоснованность назначения лекарственных средств и соблюдение правил выписки рецептов

Описание слайда:

Другие показатели лечебной работы Общая заболеваемость, заболеваемость по возрастам, по нозологиям. Смертность в районе деятельности, по воз-растным группам. Участковость на дому, на приеме. Активность посещений на дому. Структура (состав) диспансерных больных. Полнота и своевременность охвата диспан-серным наблюдением, удельный вес вновь взятых под диспансерное наблюдение, охват больных противорецидивным лечением. Среднегодовая нагрузка на врача в 1 час.

№ слайда 43

Описание слайда:

Наблюдение больного ребенка Больной ребенок не должен посещать поликлинику. Норматив работы участкового педиатра на дому: 2 посещения в час. Непрерывность наблюдения больного ребенка на дому - активные посещения. Новорожденные дети с острыми заболеваниями гос-питализируются в обязательном порядке. Дети грудного возраста осматриваются на дому еже-дневно до полного выздоровления. Дети старше года осматриваются в зависимости от тяжести состояния. В поликлинику приглашаются только реконвалесценты. Оказание неотложной помощи на дому. Направление в стационар по тяжести состояния или по эпидпоказаниям.

№ слайда 44

Описание слайда:

Наблюдение детей с хроническими заболеваниями Постановка на учет после выявления заболевания стационарно или амбулаторно. Оформление документации: статталон (Ф-025-у), контрольная карта диспансерного больного (Ф-030-у). Составление плана диспансерного наблюдения на календарный год. Эпикриз в конце каждого календарного года. При каждом диспансерном осмотре: выявление жалоб, специфических симптомов, объективный осмотр с уче-том характера патологии, заключение по диагнозу (пе-риод и тяжесть заболевания, осложнения), сопутствую-щая патология, оценка физического и полового разви-тия, группа здоровья, группа физической активности, рекомендации по реабилитации.

№ слайда 45

Описание слайда:

Задачи диспансерного наблюдения детей с хроническими заболеваниями Профилактика обострений основного заболевания. Профилактика острых интеркуррентных заболеваний, которые могут повлиять на утяжеление основного. Не допустить развития осложнений и перехода в более тяжелую форму заболевания. Санация хронических очагов инфекции. Социальная и физическая адаптация (ДОУ, школа, повседневная физическая нагрузка, спортивные секции) Профилактика инвалидизации. Возможность полноценной вакцинации. Повышение качества жизни. Адекватное психо-физическое развитие ребенка.

№ слайда 46

Описание слайда:

Схема диспансерного наблюдения Педиатр сразу после обострения любого заболевания- 1раз в 1,5-3 мес в течение 6-12 мес, а затем- не реже 1 раза в 6 мес все последующие годы наблюдения. ЛОР-врач и стоматолог не реже 1 раза в 6 мес (санация очагов инфекции). Врачи-специалисты по профилю заболевания не реже 1 раза в 6- 12 мес. Общеклинические анализы (кровь, моча, кал на яйца гельминтов) -не реже 1 раза в 6 мес. Лабораторные и инструментальные исследования по профилю заболевания- не реже 1 раза в 6- 12 мес. Диетические и режимные рекомендации, противореци-дивное, базисное лечение, лечение сопутствующей патологии, реабилитационные мероприятия.

№ слайда 47

Описание слайда:

Реабилитационные мероприятия. Режимные ограничения, возможность посещения ДОУ, школы, дополнительных занятий. Характеристика диеты. Немедикаментозные методы (ЛФК, массаж, физиоле-чение), организация летнего оздоровления. Медикаментозные методы (противорецидивная, базисная, эрадикационная терапия, другие виды пато-генетического и симптоматического лечения). Предсезонная подготовка- профилактика ОРВИ. Профилактика витамино- и минералодефицитных состояний (кальций, йод, железо). Повышение неспецифической иммунобиологической резистентности. Определение показаний для санаторно-курортного оздоровления.

№ слайда 48

Описание слайда:

Реабилитационные мероприятия. Использование отделений восстановительного лечения для реабилитации. Образовательные программы для родителей и детей (обучение методам контроля за симптомами, алгоритмам лечения и неотложной помощи) -цель: повысить качество жизни. Планирование вакцинации по календарю и дополни-тельными вакцинами, подготовка, отслеживание в поствакцинальном периоде. Оценка эффективности и возможности снятия с учета. Решение вопросов профессиональной ориентации. Определение показаний для инвалидизации. Определение группы по физкультуре, освобождение от экзаменов, обучение на дому.

№ слайда 49

Описание слайда:

Формы документации N формы Наименование формы 1. 112-у История развития ребенка. 2. 030-у Контрольная карта диспансерного наблюдения. 3. 063-у Карта профилактических прививок. 4. 064-у Журнал учета профилактических прививок. 5. 025-у Статистический талон для регистрации заключительных (уточненных) диагнозов. 6. 076-у Санаторно-курортная карта для детей и подростков. 7. 079-у Медицинская справка школьника, отъезжающего в оздоровительный лагерь. 8. 058-у Экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку. 9. 026-у Медицинская карта ребенка. 10. 039-у - Дневник врача поликлиники. 11. 060-у Журнал учета инфекционных заболеваний. 12. 113-у Обменная карта родильного дома.

№ слайда 50

Описание слайда:

Кафедра факультетской педиатрии.
к. м. н. Мицкевич С. Э.
2013г

Конвенция о правах ребенка

Ребенок имеет право на медицинскую
помощь, соответствующую наивысшим
стандартам, которая может быть реально
обеспечена. Государства должны делать
особый упор на предоставление первичной
медико-санитарной помощи, профилактику
болезней, санитарную пропаганду и
сокращение детской смертности. Они
должны делать все необходимое, чтобы ни
один ребенок не был лишен доступа к
услугам эффективного здравоохранения.

Поликлиническая педиатрия

Является разделом профилактической
педиатрии.
Концепция детских истоков хронических
заболеваний взрослого и пожилого человека.
Первичная профилактика определяет конечные результаты деятельности детских врачей.
Врач педиатр- единый специалист по всем
проблемам, возникающим у здорового и
больного ребенка.
Перспективный мониторинг здоровья
детского населения, профилактика
инфекционных и соматических заболеваний.

Значимость амбулаторно-поликлинической службы

Значимость амбулаторнополиклинической службы
Для
государства
Для общества
Для системы
здравоохранения в целом
Одно из
Первичная
Непрерывность
приоритетных профилактика- и согласованнаправлений
одно из
ность в наблюсовременных
важнейших дении, коордиреформ в
условий
нация всех заздравоохранесохранения интересованнии
здоровья нации ных сторон, оптимальный
контроль за
здоровьем

Детская городская поликлиника (законодательная основа)

Учреждение муниципальной системы здравоохранения, обеспечивающее первичную медико-санитарную
помощь
Медицинская помощь в государственной и муниципальной системах здравоохранения является
бесплатной
Амбулаторно-поликлиническая помощь включает:
первую и неотложную медицинскую помощь; первичные профилактические мероприятия; диагностику и
лечение различных заболеваний и состояний; клинико-экспертную деятельность; диспансерное наблюдение здоровых, групп риска и больных… и т. д. (Приказ
МЗСР РФ от 29.07.2005 №487 « Об утверждении порядка
организации оказания первичной медико-санитарной помощи»)

Деятельность и структура детской поликлиники Приказ МЗСР РФ от 23. 01. 2007 №56 «Об утверждении примерного порядка организации деятельности и с

Деятельность и структура детской
поликлиники
Приказ МЗСР РФ от 23. 01. 2007 №56 «Об утверждении
примерного порядка организации деятельности и структуры
детской поликлиники»
Детская поликлиника создается как самостоятельное лечебнопрофилактическое учреждение для оказания по территориальному принципу первичной медико-санитарной помощи
детскому населению
Помощь оказывается врачами-педиатрами участковыми
лечебно-профилактического отделения, врачами-специалистами консультативно-диагностического отделения, врачами
отделений неотложной помощи, восстановительного лечения,
медико-социальной помощи, а также в образовательных
учреждениях
Взаимодействие с территориальными учреждениями
здравоохранения и образования
Главный врач назначается и освобождается органом местного
самоуправления

Виды деятельности детской поликлиники

Виды деятельности детской
поликлиники
Диагностика и лечение различных заболеваний и состояний
Антенатальная охрана плода
Патронажи новорожденных и детей раннего возраста
Первая и неотложная медицинская помощь
Динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервнопсихическим развитием детей, за детьми с хронической патологией,
детьми-инвалидами
Проф. мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, инвалидности, смертности
Диспансерное наблюдение здоровых, больных детей, подростков
Медико-социальная экспертиза
Работа в образовательных учреждениях
Охрана репродуктивного здоровья подростков, профессиональная
ориентация, подготовка юношей к военной службе
Медицинская помощь по восстановительной медицине
Сохранение и пропаганда грудного вскармливания

Примерная структура детской поликлиники

Руковод Информ Педиатр Конс.Лаборат Отд.
ство
ационполикли но- ананики
литичес
кое отд.
ическое
отд.
диагн.
отд.
Админис
тративно
хозяйств.
часть
Кабинет
ы педиатров, здорового
реб.,
прив.,
процед.
Кабин.
врачей
специал.,
функциональн.
диагност.
Регистратура
Статисти
ка
ория
Отд.
неотл.
помощи
Реабил.
отд.
Отд.
медикосоц.
помощи
медпомо
щи в
образов.
учрежд.
Дневной стационар
Стационар на
дому

Организация деятельности врача-педиатра участкового Приказ МЗСР РФ от 18.01.2006 №28 «Об организации деятельности врача-педиатра участкового»

Организация деятельности врачапедиатра участкового
Приказ МЗСР РФ от 18.01.2006 №28 «Об организации
деятельности врача-педиатра участкового»
Специалист, имеющий высшее медицинское образование по специальности «педиатрия» или «лечебное
дело» и сертификат специалиста по специальности
«педиатрия».
Врач-педиатр участковый оказывает первичную
медико-санитарную помощь контингенту, сформированному преимущественно по территориальному
принципу и на основе свободного выбора врача
пациентами.
Осуществляет свою деятельность в медицинских
организациях муниципальной системы здравоохранения, оказывающих первичную медико-санитарную
помощь детям.

Проводит динамическое медицинское наблюдение за
физическим и нервно-психическим развитием детей
Осуществляет работу по охране репродуктивного здоровья подростков, антенатальной профилактике
Проводит первичный патронаж новорожденных и детей раннего возраста в установленные сроки
Организует и принимает участие в проведении профилактических осмотров детей раннего возраста, а также
детей в декретированные возрастные сроки
Разрабатывает комплекс лечебно-оздоровительных
мероприятий, обеспечивает контроль за выполнением
режима, рационального питания, мероприятий по профилактике у детей алиментарных расстройств, рахита,
анемии и др. заболеваний

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового-профилактический блок

Обеспечивает проведение иммунопрофилактики детей
Обеспечивает подготовку детей к поступлению в образовательные учреждения
Обеспечивает поступление информации о детях и
семьях социального риска в отделение медикосоциальной помощи детской поликлиники, органы
опеки и попечительства
Обеспечивает проведение мероприятий по профилактике и раннему выявлению у детей гепатита В и С,
ВИЧ-инфекции
Обеспечивает медицинскую помощь юношам в период
подготовки к военной службе

Проводит диагностическую и лечебную работу на дому и в амбулаторных условиях
Обеспечивает своевременное направление детей на
консультацию к врачам-специалистам, при соответствующих показаниях- на госпитализацию
Проводит динамическое наблюдение за детьми с хронической патологией, состоящими на диспансерном
наблюдении, их своевременное оздоровление и анализ
эффективности диспансерного наблюдения
Обеспечивает работу стационара на дому
Обеспечивает выполнение индивидуальных программ
реабилитации детей-инвалидов

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового- лечебный блок

Функциональные обязанности врачапедиатра участкового- лечебный блок
Обеспечивает проведение дополнительного лекарственного обеспечения детей, имеющих право на получение набора социальных услуг
Выдает заключение о необходимости направления детей
в санаторно-курортные учреждения
Осуществляет диспансерное наблюдение детей с наследственными заболеваниями, выявленными в результате неонатального скрининга
Своевременно направляет извещения в установленном
порядке в территор. органы Роспотребнадзора о
случаях инфекционных заболеваний и поствакцинальных осложнений
Проводит работу по врачебному консультированию и
профессиональной ориентации с учетом состояния
здоровья детей

Функциональные обязанности врача-педиатра участкового- организационный блок

Формирует врачебный участок из прикрепившегося
контингента
Ведет медицинскую документацию в установленном
порядке, анализируя состояние здоровья прикрепленного контингента к врачебному педиатрическому
участку и деятельность врачебного педиатрического
участка
Проводит подготовку медицинской документации по
переводу детей по достижении соответствующего возраста в городскую (районную) поликлинику
Руководит деятельностью среднего медицинского
персонала, осуществляющего оказание первичной медико-санитарной помощи

Критерии оценки эффективности работы врача-педиатра участкового (Приказ МЗСР РФ от 19.04.2007 № 283)

Критерии оценки эффективности работы
врача-педиатра участкового
(Приказ МЗСР РФ от 19.04.2007 № 283)
Цель введения критериев оценки эффективностиоперативный анализ внутри лечебно-профилактического учреждения диагностической, лечебно-профилактической и организационной работы на педиатрическом участке для улучшения качества оказания медицинской помощи прикрепленному контингенту и мониторинга состояния здоровья детей
Основные учетные медицинские документы при оценке
эффективности работы:
-история развития ребенка (№ 112-у)
-паспорт врачебного участка (педиатрического) (№ 030у-пед)
-ведомость учета врачебных посещений в амбулаторнополиклинических учреждениях, на дому (№ 039-у-02)

Критерии оценки эффективности профилактической работы

Охват дородовыми патронажами беременных
Охват патронажем детей первого года жизни
Полнота охвата профилактическими осмотрами детей
(не менее 95% от общего числа детей соответствующего
возраста, подлежащих профилактическим осмотрам;
на первом году жизни ребенка-100% в 1 мес., 3 мес., 6
мес., 9 мес., 12 мес.)
Полнота охвата профилактическими прививками в соответствии с Национальным календарем (не менее 95%
от общего числа детей подлежащих прививкам)
Удельный вес числа детей первого года жизни, находящихся на грудном вскармливании (в 3 мес. - не менее
80%, в 6 мес. - не менее 50 %, в 9 мес. - не менее 30%)

Показатели профилактической работы участкового педиатра

«Индекс здоровья» детей (для неорганизованных детей
определенного декретированного возраста)
Охват беременных дородовым патронажем (ранним и
поздним)
Охват беременных занятиями в очной школе матерей
Ранний врачебный охват новорожденных наблюдением
Систематичность наблюдения врачом и медсестрой
детей первого года жизни
Полнота охвата профосмотрами (для декретированных
возрастных групп)
Удельный вес профилактических посещений участкового педиатра
Частота грудного вскармливания
Показатель охвата детей иммунизацией

Дородовые патронажи

Ранний- на сроке 8-13 недель
Основная цель- выявление всех факторов риска и
прогнозирование формирования той или иной патологии у плода и составление плана по коррекции
влияния неблагоприятных факторов (соматический и
генитальный статус женщины, предыдущий акушерский анамнез, наследственность и состояние здоровья
предыдущих детей, профессиональные вредности,
образ жизни, вредные привычки)
Подготовка к грудному вскармливанию
Профилактика витаминной и минеральной недостаточности

Дородовые патронажи

Поздний- на сроке 30-32 недели
Основная цель -проанализировать влияние всех
возможных факторов риска на здоровье будущего
ребенка и эффективность мероприятий по их коррекции
Подготовка к грудному вскармливанию (техника
кормлений, сцеживаний, профилактика мастита,
лактостаза и гипогалактии)
Подготовка квартиры, кроватки, предметов ухода
за новорожденным
Рациональное питание, профилактика витаминоминеральной недостаточности, изменение образа
жизни

Первичный патронаж новорожденного

Проводится в первые сутки после выписки из роддома (в
первые трое суток, если новорожденный здоров)
Уточнить и оценить социальный, генеалогический и биологический анамнез, используя данные опроса матери, дородовых
патронажей и сведения из обменной карты новорожденного (ф-
113-у)
Вопросы и проблемы вскармливания новорожденного
Объективное обследование новорожденного
Заключение по диагнозу, группе здоровья и группе риска
План диспансеризации на первый месяц
Рекомендации по вскармливанию, режимным моментам,
вопросам ухода
Профилактика гипогалактии, витаминной и микронутриентной
недостаточности, питание кормящей женщины
Максимальное соблюдение принципа профессиональной
этики, внутренней культуры, доброжелательность и
торжественность обстановки

Объективное обследование новорожденного

Общее состояние, крик, активность сосания
Состояние кожи, слизистых, наличие отеков, пастозности, цианоза, «переходные состояния», след от БЦЖ
Телосложение и питание
Поза, мышечный тонус, двигательная активность
Состояние костной системы
Состояние органов дыхания
Состояние сердечно-сосудистой системы
Осмотр живота (пупочное кольцо и пупочная ранка,
размеры печени, селезенки, половые органы, частота и
характер стула)
Неврологический статус (положение, поза, реакции на
раздражители, спонтанная двигательная активность,
крик, безусловные рефлексы в положении на спине, в
вертикальном состоянии и в положении на животе)

Наблюдение новорожденного ребенка Приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 № 307 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течени

Наблюдение новорожденного ребенка


течение первого года жизни
Патронажи участкового педиатра на 14-й и 21-й день жизни, по
показаниям (группа здоровья) -на 10, 14, 21-й день жизни
Патронажи медсестры не менее 2-х раз в неделю
В течении первого месяца жизни медицинскую помощь
детям оказывают педиатр и специалисты детской
поликлиники только на дому
Комиссионный осмотр в 1 месяц жизни в поликлинике
(невролог, детский хирург, травматолог-ортопед, офтальмолог,
педиатр, зав. педиатрическим отделением, аудиологический
скрининг, УЗИ тазобедренных суставов)
Оценка физического развития на основании антропометрических показателей, нервно-психического развития,
определение группы здоровья, выделение групп риска
План диспансерного наблюдения в течение первого года
жизни

Группы риска новорожденных

Определяются неонатологом роддома, отражаются в
ф-113-у, сохраняются в периоде новорожденности,
трансформируются в группы риска детей раннего
возраста
1 группа- риск развития патологии ЦНС
2 группа- риск внутриутробного инфицирования
3 группа- риск развития трофических нарушений и
эндокринопатий
4 группа - риск развития врожденных пороков
органов и систем
5 группа -социальный риск

Наблюдение детей первого года жизни Приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 № 307 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течен

Наблюдение детей первого года жизни
Приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 № 307 «О стандарте
диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в
течение первого года жизни
Врач педиатр-ежемесячно: оценка анамнеза, выявление групп риска, прогноз состояния здоровья, направленность риска, оценка сведений предыдущего периода, физического развития, нервно-психического развития, оценка резистентности, диагностика и оценка
функционального состояния организма, заключение по
состоянию здоровья, рекомендации.
Невролог-3, 6, 12 мес., детский стоматолог и детский
хирург- 9 и 12 мес., ортопед, офтальмолог, оториноларинголог-12 мес., гинеколог детский- до 3-х мес. и в12
мес. девочек.
Постановка на диспансерный учет и наблюдение по
учетной форме №030-у.

Диспансерное наблюдение за здоровыми неорганизованными детьми

Педиатр- на 2-м году-раз в квартал, на 3-м году- раз в 6 мес., на 4-м,
5-м, 6-м годах жизни- раз в год в месяц своего рождения.
На каждом осмотре педиатр должен: исследовать состояние
здоровья по принятым критериям, провести комплексную оценку
состояния здоровья с определением группы здоровья и группы
риска, дать рекомендации в зависимости от состояния здоровья,
оформить эпикриз в истории развития ребенка.
На 2-м году жизни- стоматолог.
В 3, 5, 6, 7 лет- хирург, ортопед, офтальмолог, отоларинголог,
невролог, стоматолог.
С 4 лет всех детей консультирует логопед, по показаниямпсихиатр.
При оформлении в ДОУ- дерматолог, психолог и логопед.

Лабораторно-инструментальные исследования

Неонатальный скрининг на адреногенитальный синдром,
галактоземию, врожденный гипотиреоз, муковисцидоз,
фенилкетонурию (приказ МЗ и СР РФ от 22.03.2006 г. №185 «О
массовом обследовании новорожденных детей на наследственные заболевания») - на 4 день жизни у доношенного и на 7 день
у недоношенного.
В возрасте 1 мес.- аудиологический скрининг и УЗИ тазобедренных суставов.
В 3 мес.- анализ крови и мочи, в 12 мес. - анализ крови и мочи,
ЭКГ.
В группах риска- дополнительно в 1 мес. и 9 мес.- анализ
крови и мочи, в 9 мес.- ЭКГ.
Ежегодно- анализы крови, мочи, кала на яйца глистов.
С4 лет- определение остроты зрения, слуха, плантография,
измерение АД.

Группы риска детей раннего возраста

Дети, имеющие риск по развитию патологии ЦНС
(перенесшие перинатальное поражение ЦНС).
Дети, имеющие риск по анемии, ЖДС, реконвалесценты анемии.
Дети, имеющие риск по развитию хронических расстройств питания.
Дети с аномалиями конституции.
Дети, страдающие рахитом 1, 2 степени.
Дети, рожденные с крупной массой тела. («крупный
плод»).
Дети, перенесшие гнойно-воспалительные заболевания, внутриутробную инфекцию.
Часто и длительно болеющие дети.
Дети из приоритетных семей.

Принципы наблюдения детей из групп риска

Выделение ведущих факторов риска. Определение
задач наблюдения (предупреждение развития патологических состояний и заболеваний)
Профилактические осмотры врача-педиатра и врачей
других специальностей (сроки и кратность)
Лабораторно-диагностические, инструментальные
исследования.
Особенности проведения профилактических осмот-ров,
профилактические и лечебно-оздоровительные
мероприятия (питание, режим, массаж, гимнастика,
немедикаментозная и медикаментозная реабилитация)
Критерии эффективности наблюдения.
План наблюдения отражается в форме 112-у.

Критерии определения групп здоровья

Наличие или отсутствие функциональных нарушений
и(или) хронических заболеваний (с учетом клинического варианта и фазы течения патологического процесса)
Уровень функционального состояния основных систем
организма
Степень сопротивляемости организма неблагоприятным внешним воздействиям
Уровень достигнутого развития и степень его гармоничности
Приказ МЗ РФ от 30. 12. 2003 г. №621 «О комплексной
оценке состояния здоровья детей»

Группы здоровья новорожденных

1 Группа- здоровые дети (не имеющие отклонений в
состоянии здоровья и факторов риска)
2 Группа- в зависимости от количества и направленности факторов риска, а также от их потенциальной
или фактической реализации, делится на варианты: А
иБ
3 Группа- наличие хронического заболевания в стадии
компенсации
4 и 5 Группы- по аналогии с соответствующими
группами детей более старшего возраста
По окончании периода новорожденности переходит в
группу здоровья детей раннего возраста (Приказ №
621)

Вакцинация. Правовая база.

-
-
Федеральный закон № 157- от 17 сентября 1998 “Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней”.
Постановление правительства РФ № 885 от 2.08.99 “Перечень поствакцинальных
осложнений,
вызванных
профилактическими
прививками,
включенными
в
национальный
календарь
и
профилактическими прививками по эпидпоказаниям, дающих право
гражданам на получение государственных единовременных пособий”.
Постановление правительства России № 1013 от 27.12.00 “О порядке
выплаты государственных единовременных пособий и ежемесячных
денежных компенсаций гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений”.
-Приказ Министерства здравоохранения Челябинской области и
Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека по Челябинской области №
1011/360 от 17.09.2009 г. “ Об утверждении основных положений
иммунизации населения Челябинской
области”.
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ
от 26. 01. 2009 г. N 19н "О рекомендуемом образце добровольного
информированного согласия на проведение профилактических
прививок детям или отказа от них"

Права и обязанности граждан

Права: - бесплатно получить вакцинации всеми видами вакцин,
-
-
-
включенными в национальный календарь
быть ознакомленным со всеми возможными реакциями и осложнениями
вследствие вакцинального процесса, а также последствиями тех
инфекционных заболеваний, которые могут наступить из-за отсутствия
вакцинации
добровольно отказываться от вакцинации (оформив этот отказ в
письменном виде) и не преследоваться за это по закону
гражданам и их детям не может быть отказано в приеме в детские
дошкольные, школьные или оздоровительные учреждения, летние лагеря и
т.д.
(по причине отсутствия прививок), за исключением случаев
неблагополучной эпидемиологической ситуации
получать социальные пособия и компенсации в случае поствакцинальных
реакций, осложнений. В случае смерти, потери трудоспособности,
инвалидизации- пенсии и пособия.
Обязанности: при отсутствии иммунопрофилактики четко выполнять
предписания медицинских работников
в письменной форме подтвердить отказ от профилактических прививок

Документация по вакцинации

ф.112 (амбулаторная карта)
- ф.63 (карта учета профилактических
прививок)
- КЭС – ф. № 58 (на все сильные реакции и
осложнения)
- Прививочный сертификат
- Журнал учета профилактических прививок
Паспорт участка

Поствакцинальные реакции и осложнения

Вакцинальная реакция – симптомокомплекс изменений в
организме (в функционировании отдельных его систем),
вызванный вакцинальным процессом и связанный с ним по
времени.
Поствакцинальные реакции однотипны для каждого вида
вакцин, а при применении живых вакцин – специфичны.
Поствакцинальные
реакции
характеризуются
кратковременным и циклическим течением и не приносят
серьезных расстройств жизнедеятельности организма.
Реакции классифицируются на общие и местные, слабые,
средней силы и сильные. Сильные реакции – температура >
40о и/или отек и гиперемия в месте инъекции > 8 см в
диаметре.
Поствакцинальное осложнение – тяжелое и/или стойкое
нарушение состояния здоровья вследствие профилактических
прививок.

Поствакцинальные осложнения

Поствакцинальные осложнения:
- анафилактический шок
- тяжелые генерализованные аллергические реакции (ангионевротический отек), с-м Лайела, Стивенса-Джонсона, сыворочная
б-нь)
- энцефалит
- вакциноассоциированный полиомиелит
- поражение ЦНС с генерализованными или фокальными остаточными проявлениями, приводящими к инвалидности; энцефалопатия, серозный менингит, неврит, проявления судорожного синдрома
- генерализованная инфекция, остеит, остеомиелит, вызванные
БЦЖ
- артрит хронический, вызванный вакциной против краснухи.
Сильные реакции и поствакцинальные осложнения – это медицинские противопоказания для всех видов вакцин.

Временные сроки реакций и осложнений

-
-
-
-
-
Общие реакции возникают не позднее 48 часов после АКДС, АДС, АДСМ.
Специфические реакции на живые вакцины – не ранее 4-5-х и не позднее
12-14 суток для коревой, и 21-х суток для паротитной вакцины.
Аллергические реакции немедленного типа возникают в течение 2-4-х
часов.
Менингеальные явления могут возникать на 3-4-ой неделе после введения
паротитной вакцины и не характерны для реакций после АКДС, АДС и
коревой вакцины.
Энцефалит (энцефалопатия) после АКДС возникает не позднее первых 7
дней. Энцефалит после коревой прививки – в конце 2-3-ей недели.
Катаральный синдром является специфической реакцией на коревую
вакцину, возникает с 4-5 по 12-14 день после вакцинации, для других
вакцин не характерен.
Кишечный, почечный синдромы и ДН не характерны для осложнений и
реакций на какие-либо прививки.
Для полиомиелитной вакцины характерным осложнением является
вакциноассоциированный полиомиелит, вялые парезы и параличи без
нарушения чувствительности.
Для вакцины БЦЖ характерным осложнением является остеит,
остеомиелит БЦЖ-этиологии и генерализованная БЦЖ- инфекция.

Принципы вакцинации

- Вакцинации подлежит только здоровый ребенок
- Максимальная компенсация всех отклонений в
состоянии здоровья к моменту вакцинации
- Оптимальный выбор времени и сроков вакцинации
- Санация всех очагов инфекции к моменту
вакцинации
- Вакцинация под “лекарственным прикрытием”
детей с хроническими заболеваниями
- Отслеживание
ребенка
в
поствакцинальном
периоде
- Первый день медотвода должен стать первым днем
подготовки к вакцинации
- Главная
цель
вакцинацииформирование
качественного иммунитета

Подготовка детей к ДОУ

Начинается с первых дней жизни ребенка
Общая подготовка- систематическое профилактическое
наблюдение
Специальная подготовка (сапросветработа с родителями участковой медсестры, персонала кабинета по воспитанию здорового ребенка, диспансерное наблюдение
участковым педиатром, врачами-специалистами,
проведение лабораторных исследований за 2-3 месяца до
поступления)
Оздоровление и лечение в зависимости от состояния
здоровья и результатов последней диспансеризации
Прогноз тяжести течения адаптации по данным анамнеза и состоянию здоровья
Направление на адаптационную комиссию
Заполнение медицинской карты (Ф- 026-у)

Оценка тяжести адаптации

Периоды адаптации: острый (дезадаптация), подострый (адаптированность) и собственно адаптация.
Степень тяжести: легкая, среднетяжелая и тяжелая
двух вариантов течения (А- развитие хронической
соматической патологии, Б- развитие неврозов, невротических реакций, неврологических расстройств)
Критерии тяжести: речевая и эмоциональная
активность, контакт со взрослыми и сверстниками,
темпы прибавки массы и роста или отставание по
показателям физического развития, кратность и тяжесть острых заболеваний, наличие осложнений
Продолжительность от 10-20 до 60 дней и более

Качество диспансерного наблюдения детей- полнота охвата
диспансерным наблюдением по нозологическим формам
должна составлять не менее 90%; удельный вес детей, снятых
по выздоровлению, а также с улучшением состояния здоровья
должен составлять не менее 10 % по каждому показателю;
динамика численности детей-инвалидов.
Полнота охвата лечебно-профилактической помощью детей,
состоящих под диспансерным наблюдением- удельный вес
детей, госпитализированных в плановом порядке,
направленных в плановом порядке в санаторно-курортные
учреждения, получивших противорецидивное лечение;
удельный вес выполненных индивидуальных программ
реабилитации детей-инвалидов; обоснованность назначения
лекарственных средств и соблюдение правил выписки
рецептов

Критерии оценки эффективности лечебной работы

Оценка динамики заболеваемостидинамика показателя первичной
заболеваемости (в % от количества детей на
участке); показателя общей заболеваемости
(распространенности)
Анализ случаев смерти детей на дому, в том
числе детей первого года жизни
Анализ случаев досуточной летальности
детей в стационаре

Другие показатели лечебной работы

Общая заболеваемость, заболеваемость по
возрастам, по нозологиям.
Смертность в районе деятельности, по возрастным группам.
Участковость на дому, на приеме.
Активность посещений на дому.
Структура (состав) диспансерных больных.
Полнота и своевременность охвата диспансерным наблюдением, удельный вес вновь
взятых под диспансерное наблюдение, охват
больных противорецидивным лечением.
Среднегодовая нагрузка на врача в 1 час.

Наблюдение больного ребенка

Больной ребенок не должен посещать поликлинику.
Норматив работы участкового педиатра на дому: 2
посещения в час.
Непрерывность наблюдения больного ребенка на дому активные посещения.
Новорожденные дети с острыми заболеваниями госпитализируются в обязательном порядке.
Дети грудного возраста осматриваются на дому ежедневно до полного выздоровления.
Дети старше года осматриваются в зависимости от
тяжести состояния.
В поликлинику приглашаются только реконвалесценты.
Оказание неотложной помощи на дому.
Направление в стационар по тяжести состояния или по
эпидпоказаниям.

Наблюдение детей с хроническими заболеваниями

Постановка на учет после выявления заболевания
стационарно или амбулаторно.
Оформление документации: статталон (Ф-025-у),
контрольная карта диспансерного больного (Ф-030-у).
Составление плана диспансерного наблюдения на
календарный год.
Эпикриз в конце каждого календарного года.
При каждом диспансерном осмотре: выявление жалоб,
специфических симптомов, объективный осмотр с учетом характера патологии, заключение по диагнозу (период и тяжесть заболевания, осложнения), сопутствующая патология, оценка физического и полового развития, группа здоровья, группа физической активности,
рекомендации по реабилитации.

Задачи диспансерного наблюдения детей с хроническими заболеваниями

Профилактика обострений основного заболевания.
Профилактика острых интеркуррентных заболеваний,
которые могут повлиять на утяжеление основного.
Не допустить развития осложнений и перехода в более
тяжелую форму заболевания.
Санация хронических очагов инфекции.
Социальная и физическая адаптация (ДОУ, школа,
повседневная физическая нагрузка, спортивные
секции)
Профилактика инвалидизации.
Возможность полноценной вакцинации.
Повышение качества жизни.
Адекватное психо-физическое развитие ребенка.

Схема диспансерного наблюдения

Педиатр сразу после обострения любого заболевания1раз в 1,5-3 мес в течение 6-12 мес, а затем- не реже 1
раза в 6 мес все последующие годы наблюдения.
ЛОР-врач и стоматолог не реже 1 раза в 6 мес (санация
очагов инфекции).
Врачи-специалисты по профилю заболевания не реже 1
раза в 6- 12 мес.
Общеклинические анализы (кровь, моча, кал на яйца
гельминтов) -не реже 1 раза в 6 мес.
Лабораторные и инструментальные исследования по
профилю заболевания- не реже 1 раза в 6- 12 мес.
Диетические и режимные рекомендации, противорецидивное, базисное лечение, лечение сопутствующей
патологии,

Реабилитационные мероприятия.

Режимные ограничения, возможность посещения ДОУ,
школы, дополнительных занятий.
Характеристика диеты.
Немедикаментозные методы (ЛФК, массаж, физиолечение), организация летнего оздоровления.
Медикаментозные методы (противорецидивная,
базисная, эрадикационная терапия, другие виды патогенетического и симптоматического лечения).
Предсезонная подготовка- профилактика ОРВИ.
Профилактика витамино- и минералодефицитных
состояний (кальций, йод, железо).
Повышение неспецифической иммунобиологической
резистентности.
Определение показаний для санаторно-курортного
оздоровления.

Реабилитационные мероприятия.

Использование отделений восстановительного лечения
для реабилитации.
Образовательные программы для родителей и детей
(обучение методам контроля за симптомами,
алгоритмам лечения и неотложной помощи) -цель:
повысить качество жизни.
Планирование вакцинации по календарю и дополнительными вакцинами, подготовка, отслеживание в
поствакцинальном периоде.
Оценка эффективности и возможности снятия с учета.
Решение вопросов профессиональной ориентации.
Определение показаний для инвалидизации.
Определение группы по физкультуре, освобождение от
экзаменов, обучение на дому.

Формы документации

Формы документации
N формы
Наименование формы
1. 112-у История развития ребенка.
2. 030-у Контрольная карта диспансерного наблюдения.
3. 063-у Карта профилактических прививок.
4. 064-у Журнал учета профилактических прививок.
5. 025-у Статистический талон для регистрации
заключительных (уточненных) диагнозов.
6. 076-у Санаторно-курортная карта для детей и подростков.
7. 079-у Медицинская справка школьника, отъезжающего в
оздоровительный лагерь.
8. 058-у Экстренное извещение об инфекционном заболевании,
пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной
реакции на прививку.
9. 026-у Медицинская карта ребенка.
10. 039-у - Дневник врача поликлиники.
11. 060-у Журнал учета инфекционных заболеваний.
12. 113-у
Обменная карта родильного дома.

Формы документации

Учетная форма № 030|У- пед «Паспорт врачебного участка
(педиатрического)» и инструкция по ее заполнению утверждены приказом МЗ и СР РФ от 9 февраля 2007 г. № 102.
Паспорт заполняется и ведется регулярно в течение календарного года врачом-педиатром участковым на основании
истории развития ребенка (ф № 112-у) и других утвержденных форм медицинской документации. По завершении календарного года Паспорт подписывается врачом-педиатром
участковым и сдается в отдел статистики учреждения здравоохранения, где хранится в течении 3-х лет.
На основании данных Паспорта врач-педиатр участковый
планирует ежемесячную, квартальную и годовую работу на
врачебном участке и готовит пояснительную записку к отчету о проделанной работе. Анализ данных Паспорта позволит планировать работу на врачебном участке и оценивать
эффективность работы врача-педиатра участкового.